Archiv des Autors: Thomas Nolte

Über Thomas Nolte

64 Jahre alt, DE-47447 Moers Lehrer am Gymnasium Adolfinum in Moers Fächer: Katholische Religion und Sozialwissenschaften Besondere Interessengebiete: Open-Data; Wissensmanagement (Wikimedia)

Manfred Spitzer: „Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen “ (08/2012)

Dr. mult. Manfred Spitzer (Gehirnforscher) [1] wurde im DLF [2] über sein heute erschienes Buch befragt [3]. Zum Teil hat er wohl recht, wenn ich manches kindlich-jugendliches Verhalten in Facebook betrachte (z.B. Spiele-Einladungen). Ob die Pädagogenschaft vom Kinderhort („Warum gibt … Weiterlesen

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BR-alpha: „Medienbildung vs. Medien und Bildung“ (09.06.2012)

„Unter dem Motto „Medienbildung vs. Medien und Bildung“ diskutierten Zukunftsforscher, Pädagogen, Kulturpolitiker und User über Nutzen und Gefahren der Neuen Medien. Mit dabei [waren]: Prof. Dr. Günter Dueck, Mathematiker und Philosoph Dr. Benjamin Jörissen, Medienforscher FAU Erlangen-Nürnberg David Ternes, Schülersprecher … Weiterlesen

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Das langsame Sterben des Schulbuchs?

Ausgehend vom Artikel „Schulbuch sucht legale Nachfolger“ in der „taz“ vom 02.05.2012 von den Autoren Jöran Muuß-Merholz und Felix Schaumburg (–> http://www.taz.de/Unterrichtsmaterial-an-Schulen/!92570/) entstand heute an mehreren Stellen im Internet eine Diskussion über die Zukunft von Schulbüchern. Im Religionslehrer-Netzwerk der evangelischen Kirche „rpi“ … Weiterlesen

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STOPP das ACTA!

Mehr als Zehntausend Menschen versammelten sich gestern am 11.02.2012 bei eisiger Kälte in über 60 Städten in Deutschland, um gegen ACTA (Anti-Counterfeiting Trade Agreement) zu protestieren.   Foto: CC-BY Digitale Gesellschaft (Berlin)   Auch in Düsseldorf versammelten sich mindestens 3.000, meist jüngere … Weiterlesen

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Buchankündigung: Salomon/Schrum: Web 2.0 für den Unterricht (TibiaPress, 29.02.2012)

Gwen Solomon, Lynne Schrum: Web 2.0 für den Unterricht: Neue Möglichkeiten für neue Schulen: Eine Einführung in Werkzeuge, Methoden, Schulorganisaton und Fortbildung (broschiert), (TibiaPress) Überlingen 2011 (Erscheinungsdatum: 29. Februar 2012), 300 S., 24,00 EURISBN-13: 978-3935254199 „Web 2.0 verschafft dem End-User … Weiterlesen

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Chaos Computer Club: CRE189 Chaos macht Schule

Da könnten doch unsere KollegInnen und SchülerInnen eine Menge lernen über Medienkompetenz. http://cre.fm/cre189 Auch die Abbrüche in Ausbildungen können SchülerInnen vielleicht Wege weisen. Kommentare

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Ist die Bildung messbar oder nicht?

Das „Netzwerk Bildung“ weist via Facebook auf einen Blog-Beitrag [1] von Prof. Gerhard Stapelfeldt [2] hin, in dem er für seine Veranstaltung, Donnerstag, 19.01.2012, 18:00 Uhr, SP4 (Schlossplatz 4, 1 OG) an der WWU Münster wirbt: „Warum Bildung nicht messbar ist. Bemerkungen … Weiterlesen

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Will Apple das Schulbuch neu erfinden?

Im Teaser eines ZEIT-Artikels vom 12.01.2012 heißt es: „Vieles deutet darauf hin, dass Apple das iPad in großem Stil an Schulen verteilen will – mit Hilfe der Schulbuchverlage. Kinder wären die Marke so von klein auf gewöhnt.“ http://www.zeit.de/digital/mobil/2012-01/apple-ipad-schulen-schulbuch Ich frage … Weiterlesen

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Professionelle Intelligenz oder Bildungsstandards?

In der Tageszeitung „derFreitag“ fand ich am 12.12.2011 einen bemerkenswerten Artikel der Kolumnistin Katrin Rönecke, die 2011 zum Thema „Bildungsstandards als universelles Instrument: Grenzen, Konflikte und Herausforderungen am Beispiel VERA in Deutschland“ ihre Bachelorarbeit in Erziehungswissenschaften schrieb. Der Tenor: Die Ökonomisierung und … Weiterlesen

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Bloß keine Blöße geben: Wikipedia in der Schule

„Bloß keine Blöße: Wikipedia in der Schule“ ist eine nette Anekdote des Schweizer Mittelschullehrers Jürg Alean. Dieser Artikel passte – wie manch anderer – nicht mehr in das Buch über Wikipedia, das zum 10. Geburtstag der Online-Enzyklopädie im September als … Weiterlesen

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